Voor de ontwikkeling van een nieuwe leerlijn gaat de Drentse Cultuur Academie een partnerschap aan met een schoolbestuur. De leerlijnen van de Drentse Cultuur Academie komen tot stand door cocreatie met scholen. Het bedenken en vormgeven van een leerlijn is een proces waarin de verschillende partners een gelijkwaardige rol hebben. Het eindproduct wordt voor meerdere jaren ingezet op de scholen.
Onze uitgangspunten bij cocreatie:
-
de zeven Drentse instellingen stellen zich dienstbaar op ten opzichte van het onderwijs;
-
samen met leerkrachten worden nieuwe programma’s ontwikkeld die aansluiten bij horizontale en verticale leerlijnen op school;
-
scholen en instellingen bundelen hun krachten en expertise om te komen tot lessen die voor de kinderen echt een meerwaarde hebben.
